1. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ
Вид – учебная практика.
Тип – технологическая практика.
Способ проведения – стационарная.
Форма проведения – дискретно.
2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Цели учебной практики:
 получение будущим педагогом первичных профессиональных умений и коммуникативных навыков по организации и реализации электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий;
 ознакомление студентов с информационным пространством современной образовательной организации;
 проектирование элементов образовательных программ с использованием цифровых технологий.
Задачи учебной практики:
 составление рабочего графика (плана) на период учебной практики;
 ознакомление и анализ информационного пространства образовательной организации;
 проведение психолого-педагогической рефлексии (составление отчета).

Целью изучения курса является формирование у студентов компетенций,
необходимых для использования технологий цифрового образования в профессиональной
деятельности.

Обучение служением — это уникальная методика, которая объединяет теоретическое образование и практическую
общественную деятельность в единый обучающий процесс.
Она способствует развитию учащегося, помогая ему найти
свою уникальность и построить траекторию профессионального роста. Однако важно отметить, что обучение служением
не ограничивается формированием компетентных специалистов, способных решать профессиональные задачи в будущем.
Оно также позволяет студенту прямо здесь и сейчас взять ответственность за свою жизнь, окружение и место проживания.
Обучение служением является не только способом получения
знаний, но и инструментом для развития личности, гражданственности, профессионального роста и создания позитивного
социального влияния.

Цели дисциплины

 

Целью освоения дисциплины «Практический курс английского языка» является формирование у студентов компетенции к осуществлению деловой коммуникации в устной и письменной формах, необходимой для осуществления профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

 

- формирование мотивации, системы ценностей, убеждений, направленных на овладение иностранным языком;

- формирование индивидуального стиля познания и развитие умения учиться.